近年来，曲靖市老年大学不断探索创新教学管理模式，强化政治建设、制度建设、队伍建设、特设支部建设，建立“学校+教师+辅导员+学员+特设党支部”五位一体的教学管理体系，充分发挥五级主体定目标、强沟通、勇担当、显作为、做示范的作用，强力打造“校治+自治+共治”的教学管理模式。

戏曲进校园

紧盯目标，充分发挥学校领航掌舵作用

紧紧围绕把学校建设成思政教育“高地”、文化养老“阵地”、智慧办学“园地”、“三有”学员“天地”、干事创业“基地”的目标，制定学校长期发展规划，为学校发展领航掌舵。每年根据最新政策和要求制定学年教学目标，下达教学任务；定期组织思政公共课、理论公共课等，让全体干部职工和教师学员提高政治领悟力、政治判断力、政治执行力；定期更新调整完善管理制度，出台《曲靖市老年大学教学工作会议制度》《曲靖市老年大学教师管理办法》《曲靖市老年大学辅导员制度》等7个教学管理制度，进一步提升学校规范化管理程度和服务水平。

强化沟通，充分发挥教师桥梁纽带作用

注重教师队伍建设，按照“思想政治+专业技能+职业素养+身体状况”四条标准，多渠道、多途径、多层次严格聘用教师，补充完善助教、后备教师储备库，建立一支道德高尚、技能高超、学员喜爱的教师队伍。通过“年终考核+平时考评+学员满意度测评”三种方式对教师教学态度、教学质量、教学水平进行综合评价和考核，及时调整教师结构，优化师资力量；通过组织教学技能大比拼、教师技能培训，让教师在学习中找差距和不足，在互动交流中提升和进步；各班教师定期了解学员需求、倾听学员心声、及时反馈学校、共同解决问题，在学校与学员之间架起了一座沟通的桥梁，进一步提升学员满意度。

写作班教师正在与学员互动

勇于担当，充分发挥辅导员服务监督作用

创新建立楼层辅导员制度，每层楼明确2名工作人员作为辅导员，做好思想政治教育、指导学员特设党支部建设、配合开展日常教学、组织开展各类活动、协调做好教学管理，当好日常教学的服务员、监督员、宣传员。通过“课前10分钟”开展政治理论学习、形势与政策教育、防疫与防诈宣传，促进师生发表见解、交流观点、碰撞思想，共同进步；定期深入课堂开展听课评课活动，提出可行性建议，促进教师教学水平和教学质量的提高；监督教师、学员遵守校规校纪和做好日常安全教育，督促教师按质按量完成学校安排部署的各项工作；协调解决教师之间、学员之间、师生之间的矛盾，营造良好班风班貌，进一步提高学员学习的积极性和主动性。

楼层辅导员开展课前十分钟微党课

彰显作为，充分发挥学员自我管理作用

坚持“从学员中来、到学员中去、为学员服务”的原则，充分挖掘热爱老年教育、有爱心和责任心、有担当和奉献精神、有沟通和协调能力的学员担任班委，参与管理和服务。班委定期收集学员意见建议并及时向任课教师和学校反馈，做到上情下达下情上传，信息畅通；指导本班学员网上报名，辅助教师完成学费收取，统计学员名册，做好班费收取、使用和公示等日常管理工作；维持班级纪律，树立良好班风，维护教学秩序及班级荣誉，配合组织开展课外拓展教学活动，动员学员参与学校组织的公共课、志愿服务等活动；做好班级的“领头羊”，引导学员进行自我管理、自我服务、自我教育、自我提高，进一步发挥学员老有所为的积极作用。

恢复线下教学座谈会

示范引领，充分发挥特设支部先锋模范作用

以楼层为单位，抓好关键少数，组建学员特设党支部，选优配齐学员特设党支部支委班子，以开展学习、组织生活、文体活动、志愿服务等为核心内容抓常活动开展。做好学员党员骨干队伍建设，激发骨干的积极性、主动性，进一步发挥党员先锋模范带头作用；充分发挥学校优质师资力量，组织党员、教师送教下乡、文艺进社区、义务写春联等活动，在培育和践行社会主义核心价值观、传承优秀传统文化、关心下一代工作等方面做出积极贡献。

党员带头开展义务送教进社区活动

投稿单位：曲靖市老年大学

投 稿 人：陆梅